Phân Loại Nghiên Cứu Khoa Học

Trước khi chứng kiến tận mắt xét kiến thiết nghiên cứu và phân tích họ hãy suy xét kỹ đồ vật gi rất cần được nghiên cứu và phân tích. Trong một phân tích có:- Tình trạng mức độ khoẻ quyên tâm chủ yếu - Tình trạng phơi lây nhiễm bao gồm - Các yếu đuối tố/phơi lây truyền không giống có thể tác động mang lại tình trạng sức khoẻ
* Pkhá lây truyền (Exposure)
-Là nhân tố nguy cơ tiềm ẩn ta đang phạt hiện tại (nghiên cứu) với có thể là nguyên nhân- Được sử dụng với nghĩa rộng là đa số yếu ớt tố/Điểm lưu ý hoàn toàn có thể liên quan mang đến chứng trạng sức khỏe- Ptương đối lây truyền chính: là ptương đối lan truyền được trình bày vào đưa tmáu nghiên cứu
Một phân tích hoàn toàn có thể tìm hiểu các pkhá nhiễm.*.Tình trạng mức độ khoẻ
- Tình trạng sức khoẻ là cũng một quan niệm rộng hoàn toàn có thể được phát âm là một trong biến đổi vày bị ảnh hưởng tác động bởi vì một xuất xắc những yếu tố phơi truyền nhiễm. VD: tử vong, bệnh dịch v.v...- Một nghiên cứu rất có thể tìm hiểu những triệu chứng mức độ khoẻ.Một Điểm lưu ý như thế nào kia hoàn toàn có thể là triệu chứng sức khoẻ của một nghiên cứu này tuy thế lại có thể là tình trạng pkhá lây nhiễm của một nghiên cứu và phân tích khácI. PHÂN LOẠI CÁC THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 1.1. Phân một số loại những xây đắp theo Đặc điểm ptương đối lây lan 1.1.1. Nghiên cứu vãn quan tiền sát: pkhá lây truyền của đối tượng ko chịu tác động ảnh hưởng trong phòng phân tích. Nghiên cứu vớt quan liêu tiếp giáp được chia làm nhì nhiều loại dựa vào đặc điểm của sự quan liêu sát: quan liêu sát mô tả (descriptive study) với quan tiền ngay cạnh đối chiếu (analytic study).

Bạn đang xem: Phân loại nghiên cứu khoa học

1.1.2. Nghiên cứu vớt thử nghiệm/thực nghiệm/can thiệp: phơi nhiễm của đối tượng là do bên nghiên cứu và phân tích dữ thế chủ động tác động. là các loại nghiên cứu và phân tích mà để kiểm nghiệm trả thuyết nhân quả1.2.Phân nhiều loại các xây đắp theo câu hỏi vấn đáp 1.2.1. Nghiên cứu vãn tế bào tả: đa số vấn đáp thắc mắc chiếc gì? ai? sống đâu? Khi nào? à sự phân bố. Các xây đắp biểu đạt thường chỉ quan tâm đến việc biểu thị bệnh dịch cùng rất một (hay như là 1 số) yếu tố biết tới nguy cơ nhằm tìm ra những mối tương quan rất có thể là phối hợp nhân trái tại một thời điểm nên chỉ có mức giá trị nhằm hiện ra đưa thuyết+ Lúc triển khai bên trên đơn vị quần thể: Nghiên cứu giúp tương quan+ Lúc triển khai trên đơn vị chức năng cá thể: Báo cáo ngôi trường đúng theo, team ngôi trường hơp, phân tích cắt ngang1.2.2.Nghiên cứu giúp phân tích: hầu hết trả lời thắc mắc trên sao? Các kiến tạo đối chiếu quyên tâm đến hơn cả quá trình tình tiết của côn trùng liên hệ giữa nhân và quả, và thường triệu tập đi sâu vào quan lại ngay cạnh cùng phân tích một phối kết hợp nhân - quả. Vì cầm những phân tích phân tích hay được triển khai sau những nghiên cứu và phân tích miêu tả nhằm kiểm định mang ttiết nhân trái nhưng nghiên cứu biểu lộ đã tạo nên. + Trong nghiên cứu quan tiền liền kề so sánh gồm : Nghiên cứu thuần tập, phân tích bệnh dịch bệnh, nghiên cứu và phân tích ngang bao gồm phân tích+ Trong nghiên cứu và phân tích thực nghiệm có: thử nghiệm lâm sàng, nghiên cứu và phân tích can thiệp xã hội, thể nghiệm thực địa.

Xem thêm: Trường Đại Học Đà Nẵng Khoa Y Dược, Khoa Y Dược


*

1.3. Tóm lại
+ Các nghiên cứu mô tả: tìm hiểu sự phân bổ bệnh- hiện ra trả thuyết+ Các nghiên cứu và phân tích phân tích: tìm hiểu các nhân tố ra quyết định bệnh- chu chỉnh mang thuyết+ Các nghiên cứu và phân tích can thiệp: Review tác dụng của một biện phấp can thiệp - minh chứng giả thuyếtII. CÁC THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU CƠ BẢN2.1. Các nghiên cứu và phân tích quan liêu sát Gồm nghiên cứu mô tả cùng nghiên cứu phân tích2.1.1. Nghiên cứu giúp thể hiện (Descriptive study)2.1.1.1. Định nghĩa: là nghiên cứu hình dáng xuất hiện bệnh/hiện tượng kỳ lạ sức khỏe theo các đặc trưng về con fan, không gian, thời gian. - Con người: ai ? - Không gian: nơi đâu ? - Thời gian : Khi làm sao ?Lưu ý: một số trường phù hợp cũng nhằm mục đích giải thích do sao ? Mục tiêu của phân tích biểu lộ là- Mô tả một bệnh/hiện tượng kỳ lạ mức độ khỏe- Cung cấp đọc tin lập kế hoạch và đánh gía hình thức y tế- Hình thành đưa thuyết căn nguyên cho các nghiên cứu và phân tích phân tích2.1.1.2. Các nhiều loại nghiên cứu và phân tích tế bào tả: Bao tất cả nghiên cứu sinh thái/ nghiên cứu và phân tích đối sánh, nghiên cứu ngôi trường hợp/ đội căn bệnh, nghiên cứu cắt theo đường ngang * Nghiên cứu vãn sinch thái/ phân tích tương quan.+ Đơn vị phân tích là quần thể chứ đọng chưa phải cá thể+ Nghiên cứu khám phá mối tương quan giữa ptương đối nghiễm với tình trạng mức độ khỏe- Của những quần thể sống các Quanh Vùng địa lý khác nhau tại thuộc một thời điểm- Của và một quần thể làm việc những thời gian không giống nhau+ Ví dụ- Nghiên cứu vớt về tỷ lệ tự vẫn sinh sống những khu vực đạo tin lành với đạo cơ đôc làm việc quốc gia Anh.- Nghiên cứu giúp về xác suất tử vong vì ung thỏng sinh hoạt những nước cơ mà yếu tố bổ dưỡng có rất nhiều chất béo+ Điểm mạnh bạo và yếu ớt của nghiên cứu sinh thái/ phân tích tương quan.-Điểm to gan. Nkhô giòn, dễ dàng triển khai. Có thể áp dụng số liệu sẵn gồm. Cơ sở nhằm hình thành đưa thuyết-Điểm yếu ớt. Không xây dựng được mối quan hệ thân pkhá lan truyền cùng bệnh/hiện tượng kỳ lạ sức mạnh ở mức độ thành viên. Sử dụng ptương đối lây nhiễm trung bình chứ chưa phải các giá trị thực của cá nhân. Không kiểm soát được các yếu tố gây nhiễu*Báo cáo trường phù hợp dịch tuyệt đợt bệnh (case report/ case series reports)+ Mô tả chi tiết về một hoặc một vài trường vừa lòng bất bình thường- Bệnh hiếm- Bệnh sinh hoạt người bất bình thường+ Có thể sinh ra trả thuyết liên quan cho căn nguyên+ Mặc mặc dù dẫn chứng không tmáu phục tuy nhiên rất có thể gợi mở đến số đông nghiên cứu và phân tích tiếp theo+ Ví dụ-Nghiên cứu giúp về bệnh SARS- Nghiên cứu vớt về cảm cúm gia cầm- Nghiên cứu vớt về căn bệnh tiêu rã cấp nguy hiểm+ Điểm dạn dĩ, nhược điểm của báo cáo ngôi trường phù hợp căn bệnh xuất xắc lần bệnh-Điểm mạnh:.cũng có thể là chế độ nhất để nghiên cứu và phân tích rất nhiều sự khiếu nại hiện tượng kỳ lạ lâm sàng hiếm. Trung tâm nhằm sinh ra mang tmáu -Điểm yếu: . Không tất cả nhóm đối chiếu, chỉ nhờ vào tay nghề quan lại sát của một vài cá nhân. Không thể kiểm tra các đưa tngày tiết. Có nguy cơ tiềm ẩn bị không nên chệch lớn*Nghiên cứu giúp cắt ngang (Cross – Sectional Study): điều tra xác suất hiện tại mắc+ Định nghĩa: Nghiên cứu vãn cắt ngang (Cross sectional study) là nghiên cứu được tiến hành trên 1 thời điểm mạnh trong vòng một thời gian nlắp, từng đối tượng chỉ tích lũy lên tiếng một lượt cùng không tuân theo dõi xuôi theo thời gian nlỗi trong nghiên cứu và phân tích đoàn hệ tương lai. Các nhân tố phơi truyền nhiễm (exposures) cùng bệnh hầu hết ghi thừa nhận vào cùng một thời điểm vày vậy cực nhọc khẳng định được mối liên hệ nhân quả (dịch và ptương đối lây lan loại làm sao xẩy ra trước).+Sơ đồ gia dụng phân tích giảm ngang
*

+ Ví dụ - Tỉ lệ hiện nay hành với những yếu tố tương quan mang lại lan truyền Helicobacter pyroli sinh sống trẻ nhỏ miền Bắc đất nước hình chữ S - Khảo cạnh bên tỉ trọng hiện nay hành lan truyền trùng bệnh viện ỏ người mắc bệnh fan béo tại những khám đa khoa ở Canada+ Điểm mạnh và điểm yếu kém của nghiên cứu và phân tích cắt ngang -Điểm mạnh:. Ít tốn kém nhẹm và dễ dàng thực hiện. Cung cấp cho báo cáo về chứng trạng hiện tại mắc tại 1 thời điểm. Có kĩ năng khái quát hiệu quả nghiên cứu. cũng có thể tò mò nhiều pkhá lây lan cùng triệu chứng sức khỏe trong cùng một phân tích. cũng có thể lưu ý mối quan hệ nhân quả thân pkhá lan truyền và dịch. Có thể kiểm định trả ttiết nếu ptương đối lây lan vẫn hiện hữu tự khi sinh (giới tính, chủng tộc, nhóm máu…)-Điểm yếu đuối. Chỉ hoàn toàn có thể Reviews tình trạng bao gồm dịch chứ đọng không hẳn nguy cơ tiềm ẩn mắc dịch. Mối tình dục thời gian giữa nguyên tố pkhá truyền nhiễm cùng căn bệnh cực kỳ cực nhọc xác định, liệu nguyên tố pkhá truyền nhiễm xảy ra trước căn bệnh với có liên quan mang đến bệnh?2.1.2. Nghiên cứu giúp phân tích
+ Mục đích là kiểm tra mang thuyết + Xác định rõ quan hệ giữa phơi lan truyền và bệnh/ hiện tượng sức khỏe + Cnạp năng lượng cđọng để phân một số loại các nghiên cứu và phân tích phân tích- Dựa vào thời gian. Nghiên cứu hồi cứu(Retrospective sầu study).. Nghiên cứu vãn tương lai(Prospective study).- Dựa vào thời gian:.Thời gian dài–Nghiên cứu giúp dọc(Longitudinal study)..Thời gian ngắn–Nghiên cứu giúp ngang(Cross-sectional study). + Bao có nghiên cứu và phân tích thuần tập/ đoàn hệ (Cohort Study) với nghiên cứu căn bệnh hội chứng (Case – Control Study)2.1.2.1. Nghiên cứu thuần tập/ đoàn hệ (Cohort Study)+ Định nghĩa: là 1 nghiên cứu và phân tích quan liêu cạnh bên đối chiếu được khởi nguồn từ 2 team người: team tất cả pkhá lây truyền (nhóm chủ cứu) với team không tồn tại pkhá truyền nhiễm (nhóm đối chứng), kế tiếp quan sát và theo dõi sự lộ diện của bệnh dịch trong tương lai+ Điểm lưu ý - Là một nghiên cứu và phân tích dọc - cũng có thể là nghiên cứu sau này giỏi hồi cứu giúp - Xuất phát trường đoản cú pkhá truyền nhiễm, theo dõi tìm sự xuất hiện thêm của dịch - Thuộc team nghiên cứu và phân tích quan liêu gần cạnh - Thuộc team nghiên cứu và phân tích phân tích+ Sơ đồ vật phân tích thuần tập
*

+ Sơ đồ dùng thiết kế-Nghiên cứu thuần tập sau này (Concurrent prospective cohort study). Tình trạng căn bệnh xảy ra sau này. Nghiên cứu vớt theo dõi nhằm khẳng định chứng trạng bệnh
*

-Nghiên cứu vãn thuần tập hồi cứu vãn (Retrospective cohort study). Toàn bộ phơi nhiễm cùng bệnh các xẩy ra trong quá khứ đọng. Nghiên cứu vãn tích lũy số liệu sẵn có về tình trạng ptương đối nhiễm với tiếp tục dựa vào số liệu sẵn tất cả để xác minh tình trạng bệnh
*

+ Ví dụ: Tìm hiểu mối quan hệ giữa thuốc lá lá với dịch mạch vành. Nghiên cứu vớt lựa chọn 3000 bạn hút thuốc lá lá cùng 5000 bạn không hút thuốc lá. Cả 2 nhóm thời gian ban đầu nghiên cứu và phân tích những không tồn tại dịch mạch vành và được theo dõi và quan sát nhằm để ý sự cải cách và phát triển bệnh. Sau một thời hạn tác dụng nghiên cứu phát hiện 84 bạn hút thuốc lá cải tiến và phát triển dịch với 87 fan không hút thuốc lá phát triển bệnh.2.1.2.2. Nghiên cứu vãn bệnh chứng
(Case – Control Study)+ Định nghĩa: là một nghiên cứu quan liền kề phân tích được xuất phát điểm từ 2 team người: đội bao gồm bệnh (đội công ty cứu) và đội không có dịch (nhóm đối chứng), tiếp đến quan sát và theo dõi ngược theo mẫu thời hạn khẳng định tiền sử pkhá lây truyền trong thừa khđọng Thường được dùng vào dịch tễ học nhằm tìm nguyên ổn nhân khiến bệnh, đặc trưng các trường hợp bệnh hiếm hoặc rất khó có thể có điều kiện theo dõi và quan sát thời hạn nhiều năm như trong phân tích đoàn hệ. Lợi điểm cùa nghiên cứu bệnh-triệu chứng mang đến công dụng nkhô giòn, không nhiều tốn kém nhẹm nhưng lại bởi vì hồi cứu vãn lại những sự khiếu nại sinh hoạt thừa khứ yêu cầu có rất nhiều xô lệch (bias) trong tích lũy thông tin, vày vậy các Kết luận về mối tương tác nhân trái giữa nhân tố ptương đối lan truyền cùng dịch không có tính ttiết phục cao+ Đặc điểm - Là một nghiên cứu dọc - Chỉ hoàn toàn có thể là một trong nghiên cứu và phân tích hồi cứu giúp - Xuất phát tự bệnh chđọng không phải trường đoản cú phơi nhiễm+ Sơ trang bị phân tích bệnh- chứng
+ Điểm mạnh- điểm yếu-Điểm mạnh:. Khá nkhô hanh cùng đỡ tốn kém rộng nghiên cứu thuần tập. Phù hợp với phần đa dịch bao gồm thời kỳ ủ bệnh dịch nhiều năm. Tối ưu cùng với nghiên cứu và phân tích bệnh dịch hãn hữu. cũng có thể tò mò các nhân tố ptương đối nhiễm-Điểm yếu:. Đánh giá bán pkhá nhiễm sau thời điểm căn bệnh đang phát triển (không nên số ghi nhớ lại). Nguy cơ bị không nên số chọn (chọn nhóm chứng). Không tương xứng để Review pkhá lây nhiễm hi hữu. Thường chỉ tò mò được một bệnh+ Ví dụ: Trong 3 năm trên khoa Sản cơ sở y tế nhấn điều trị 30 người bệnh bị ung tlỗi cổ tử cung (CTC). Các công ty khoa học đặt giả ttiết rằng có thể ung thư CTC gây nên bởi vì Human papilloma vi khuẩn (HPV). Chọn nhóm chứng bao gồm 60 bạn là các thiếu phụ gồm cùng lứa tuổi không mắc bệnh ung thư CTC. Tất cả những đối tượng này phần đa được thiết kế xét nghiệm PCR nhằm kiếm tìm HPV. Kết quả xét nghiệm PCR cho thấy thêm có 22/30 (73,3%) người bị bệnh mắc ung thư CTC bao gồm HPV (+), trong những khi chỉ 10/60 (16,6%) thiếu phụ không biến thành ung tlỗi CTC tất cả HPV (+)
2.2. Nghiên cứu can thiệp (Interventional Study)
+ Định nghĩa: là nghiên cứu và phân tích thực nghiệm đầu tư, thực ra là nghiên cứu và phân tích thuần tập tương lai, chỉ không giống là pkhá truyền nhiễm vì chưng chính công ty nghiên cứu và phân tích hướng đẫn Nghiên cứu vãn thực nghiệm là các loại nghiên cứu và phân tích có mức giá trị tốt nhất vào phân tích y học tập, nó hỗ trợ phần đông vật chứng tin cậy độc nhất tuy vậy yên cầu thiết kế đúng chuẩn, triển khai nghiên cứu và phân tích đề nghị kiên cường và tráng lệ, thời gian thường xuyên lâu năm với tốn kém. + Các loại nghiên cứu và phân tích can thiệp - Can thiệp cộng đồng (Community Intervention) - Thử nghiệm thực địa (Field Trial) hay can thiệp phòng bệnh(Prophylactic Intervention) -Thử nghiệm lâm sàng (Clinical Trial)+ Sơ vật dụng nghiên cứu can thiệp
2.2.1. Can thiệp cộng đồng:
Là nhiều loại nghiên cứu thực nghiệm triển khai bên trên cộng đồng. Đối tượng nghiên cứu và phân tích là toàn bộ cư dân số sinh sống vào cộng đồng được quan tâm không nói là gồm bệnh dịch hay không. Có rất nhiều cách tiến hành xây đắp nghiên cứu và phân tích can thiệp xã hội, có giá trị cùng phổ cập độc nhất là can thiệp xã hội bao gồm đối bệnh nhưng đơn giản và dễ dàng cùng dễ dàng triển khai độc nhất vô nhị là can thiệp (so sánh) trước - sau.Ví dụ nhỏng Việc Đánh Giá hiệu quả của Việc tôn tạo lau chùi và vệ sinh môi trường trong bài toán chống phòng nóng giá.2.2.2. Thử nghiệm thực địa: Là phân tích thực nghiệm tiến hành bên trên xã hội mà lại đối tượng nghiên cứu là những người dân không có bệnh nhằm mục tiêu phòng bệnh dịch mang đến bọn họ.Các phân tích vaccine là một trong loại thể nghiệm thực địa thông dụng tuyệt nhất.2.2.3. Thử nghiệm lâm sàng.Là nghiên cứu thực hiện trong bệnh viện (có thể một xuất xắc những bệnh dịch viện) nhằm so sánh tác dụng điều trị của 2 hay nhiều phương pháp điều trị. Đây cũng là phân tích về quan hệ nhân quả nhưng mà nhân sống đó là giải pháp điều trị và quả là hiện tượng kỳ lạ ngoài hoặc ko khỏi dịch. Có rất nhiều cách thức thiết kế nghiên cứu lâm sàng: tự nhiên hoặc ko đột nhiên, bao gồm đối hội chứng hoặc ko đối hội chứng...Loại xem sét lâm sàng có mức giá trị hơn hết là thể nghiệm lâm sàng bỗng nhiên gồm đối chứng2.2.3.1. Thử nghiệm lâm sàng tình cờ tất cả đối chứng (Randomized Controled Clinical Trial)+ Khái niệm- Là một nghiên cứu can thiệp, là chế độ buổi tối ưu để so sánh những phương thức điều trị- Là một phân tích so với để kiểm nghiệm trả thuyết+ Các đặc điểm cơ bản: -Đối tượng nghiên cứu đề nghị được chọn lựa theo một tiêu chuẩn chỉnh cố định với được phân chia tự nhiên vào các team nghiên cứu - Nhà nghiên cứu và phân tích so sánh nhóm được điều trị với nhóm đối chứng tương thích - Nhà phân tích tiến hành những mẹo nhỏ chữa bệnh nhằm phân tích sao để cho chữa bệnh đúng+ Thiết kế thí nghiệm lâm sàng bỗng nhiên tất cả đối chứng