Đang xem: Tiết kiệm nước khoa học lớp 4
2 trang
hungtcl
4385
2Download
Xem thêm: Biến Hóa Với Cách Trang Trí Nhà Đẹp Đơn Giản Bạn Không Thể Bỏ Qua
Bạn đang xem tài liệu “Giáo án lớp 4 môn Khoa học – Bài 29: Tiết kiệm nước”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Xem thêm: Công Ty Tnhh Kiến Trúc Nội Thất Duy Tân, Tuyển Dụng
Tuần 15 Mơn khoa học. Ngày tháng năm 2009BÀI 29: TIẾT KIỆM NƯỚC. I/ Mục tiêu: Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng ) ( CKTKN :97 ,SGK :60 ) Thực hiện tiết kiệm nước .Đồ dùng dạy học:Hình vẽ trong SGK.Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho mỗi HS.Hoạt động giảng dạy:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA/ Ổn định :B/ Bài cũ:-Kể ra một số việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.Nhận xét .C/ Bài mới:Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước*Mục tiêu:- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.*Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo cặp- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 60, 61. – Yêu cầu 2 hai HS quay lại với nhau chỉ vào từng hình vẽ nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.Bước 2: Làm việc cả lớp- GV nêu cầu các nhóm HS trình bày kết quả của mình.-GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi các em sinh sống- GV chốt ý.Hoạt động 2:‘ Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước’*Mục tiêu:Bản thân HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước*Cách tiến hành:Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:Xây dựng bảng cam kết về tiết kiệm nước.Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền.Phân công từng thanh viên trong nhóm vẽ hoặcviết từng phần của bức tranh tuyên truyền.Bước 2: Thực hành- GV đi đến các nhóm kiệm tra và giúp đỡ cá nhóm.Bước 3: Trình bày và đánh giá- GV đánh giá và nhận xétD/ Củng cố và dặn dò:-Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước?- Chuẩn bị bài 28.2 -3 HS trả lời TB-K-G – HS trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu. – HS làm việc theo cặp theo sự hướng dẫn của GV. – Các nhóm lên trình bày trước lớp.Vẽ tranh theo nhĩm (K-TB;G-Y ), từng nhĩm trình bày trước lớp .- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn – Đại diện mỗi nhóm lên trình bày về sản phẩm của nhóm mình. -Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hiện tiết kiệm nứoc và nêu ý tưởng của bức tranh .Duyệt :(Ý kiến gĩp ý )Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu Trưởng