Thống kê khoa học xã hội

Bạn đang coi phiên bản rút gọn của tư liệu. Xem cùng thiết lập ngay phiên bản không thiếu thốn của tư liệu tại đây (478.54 KB, 27 trang )


Bạn đang xem: Thống kê khoa học xã hội

Thống kê, năm 2008.7.2. Tài liệu tham mê khảo- Phân tích tài liệu phân tích với SPSS. Tác mang Hoàng Trọng cùng Chu Nguyễn Mộng Ngọc. Nhà xuấtbản thống kê lại, năm 2005.- Thống kê Xã hội học tập. Tác trả Nguyễn Ngọc Cương, Nhà xuất bạn dạng giáo dục và đào tạo.- Thực hành nghiên cứu và phân tích thôn hội, Tác mang Therese L.Baker, NXB Chính trị Quốc gia thủ đô hà nội, năm 1998- Nghiên cứu Xã hội học tập, Tác giả Phạm Đình Huỳnh với Phạm Chiến Khu. NXB Chính trị Quốc gia HàNội, năm 1995.r r i _1_ Á 1 f 1 • r _ * _ 1_ * Ạ. Tiêu chuân dánh giá sinch viên- Dự lớp - Thảo luận - Kiểm tra thời điểm giữa kỳ -Thi không còn học phần9. Thang điểm: 10 cho tất cả bài bác kiểm soát cùng bài bác thi (Bài KT tỷ trọng 30%, Bài thi 70%)Hình thức thi: Thi viết10. Nội dung cụ thể môn học:___ _ > __ rChương I. Giới thiệu vê môn Thông kê buôn bản hộiThống kê là quy định luôn luôn phải có được vào chuyển động nghiên cứu cùng công tác làm việc trong thực tiễn. Thốngkê đã trở thành một môn học cơ bản hay cửa hàng trong số đông các ngành huấn luyện và giảng dạy. Trong các siêng ngành8ở trong khối hận kinh tế - làng mạc hội, đang bao gồm môn phần trăm thống kê lại với triết lý thống kê lại.Nói mang đến thống kê lại đa số người thường xuyên thúc đẩy mang đến những con số, các số liệu được sắp xếp vào cácbảng biểu, xuất xắc phần nhiều trang bị thị trình diễn số đông dữ liệu về tài chính - xóm hội nlỗi dân số, việc có tác dụng, thất nghiệp,giá bán xoàn, lượng gạo xuất khẩu, cũng chính vì hiểu theo nghĩa thường thì, danh từ bỏ "thống kê" được đồng nghĩavới số liệu. Ví dụ nhỏng họ giỏi nghe nói tới thống kê tai nạn xe cộ vật dụng, những thống kê về giá sinch hoạt, thống kêvề vốn đầu tư nước ngoài vào nước ta, những thống kê về thị trường chứng khoán Hiện giờ, nghĩa thônghay trên cần thiết mô tả không thiếu thốn thống kê văn minh bởi thống kê không thể giới hạn vào bài toán thu thậpdữ liệu xuất xắc lập các bảng tổng đúng theo những tài liệu. Ngày nay, việcthực hiện thống kê vẫn mở rộng rộng rấtcác đối với khởi hành điểm thứ nhất là Giao hàng tổ chức chính quyền tuyệt cơ quan chỉ đạo của chính phủ. Các tổ chức và cá thể sử dụng
rp| Ạ_______________f y? w I s •Thông kê xã hội2.1. Dữ liệu (Data): bao gồm những biểu thị dùng để làm bội phản ánhthựctế của đốitượng nghiên cứu. Phần béo những thể hiện này là những trị số đo lường tuyệt quan lại giáp về cácphát triển thành nghiên cứu. Những biểu thị này bao gồm số lượng, từ ngữ xuất xắc hìnhhình họa.2.2. tin tức (Information): là công dụng của vấn đề xử trí, thu xếp với tổ chứcdữ liệu sao để cho qua đó cho người gọi gồm thêm đọc biết và tri thức. Nói cáchkhông giống, đó là văn bản của dữ liệu sẽ thu thập.2.3. Tri thức (Knowledge): là gần như điều vẫn biết tới. Giống nlỗi những kháiniệm khác tất cả tương quan mang lại thực sự, lòng tin với sự sáng suốt. Bản hóa học củahọc thức vẫn tồn tại đang rất được bàn cãi. Tích lũy trí thức là một quá trình nhậnthức phức tạp: cảm thấy, học hành, truyền thong, thúc đẩy và áp dụng phép tắc.2.4. Tổng thể (population): là tập hợpcác đơnvị (giỏi phần tử)được quan tiền tâmtrong một phân tích, rất cần được quan tiền gần kề, tích lũy cùng so sánh theo một hoặc một vài đặctrưng làm sao kia.Ví dụ: Tổng thể các trường đại học trên VN, Tổng thể những gia đình cóbé bên dưới 6 tuổi sống toàn quốc.2.5. Mẫu (sample): là một số trong những đối chọi vịđược chọn ra trường đoản cú tổng thể thông thường theo mộtphương pháp đem chủng loại làm sao đó để thực hiện thu thập tài liệu phân tích. Các đặctrưng mẫu được thực hiện để suy rộng lớn ra các đặc trưng của tổng thể.Ví dụ:- Trường Đại học tập Lạc Hồng là mẫu của toàn diện các trường ĐH tạinước ta.- Các gia đình gồm nhỏ bên dưới 6 tuổi trên TP.Biên Hòa là chủng loại của tổng thểcác gia đình gồm nhỏ dưới 6 tuổi nghỉ ngơi Việt Nam.2.6. Biến (Variable): là tập đúng theo những đặc thù cùng giá trị được dùng để chỉ
một tư tưởng.lấy ví dụ, đổi thay nam nữ (bao gồm hai quý hiếm phái nam và nữ), đổi mới tôn giáo (bao gồm Phậtgiáo, Thiên chúa giáo, Tin lành, Hòa Hảo, khác và không tôn giáo).Có nhị các loại biến: trở thành định tính (qualitative variable) cùng biến chuyển định lượng(quantitative variable).- Đối với trở thành định tính, số đông đặc thù sáng tỏ dựa vào sự biệt lập về đặctính, chứ đọng không hẳn về số lượng hoặc độ mập.- Các trở thành được hotline là định lượng lúc mà lại các giá trị của biến đổi cho thấy thêm sự khácbiệt về độ phệ tốt số lượng giữa chúng.Trong quá trình xây dựng luật pháp thu thập thông báo nhằm kiểm tra thống kê, chúng ta chiara làm 2 loại: Biến chủ quyền (independent variable) với Biến phụ thuộc (dependentvariable)- Biến độc lập (independent variable): là trở thành được dùng để làm giải thích chonguyênnhân của một hiện tượng kỳ lạ.- Biến nhờ vào (dependent variable): được coi là biến đổi kết quả, nó Chịu sựchipân hận của biến hóa hòa bình.Ví dụ: Giới tính -> đổi mới độc lậpMàu sắc đẹp xiêm y -> đổi thay prúc thuộcTrình độ học tập vấn -> biến hóa độc lậpChọn các bạn trai -> biến hóa phụ thuộc2.7. Các loại thang đoTương ứng cùng với 02 một số loại biến đổi định tính cùng định lượng, có 02 loại thang đo chính:- Thang đo trở nên số chữ (bao hàm thang đo định danh (danh nghĩa) cùng thang đosản phẩm công nghệ bậc)- Thang đo trở thành số số (bao hàm thang đo khoảng cách và thang đo tỉ lệ)2.3.1. Thang đo định danh (Thang đo danh nghĩa) (nominal scale)Thang đo định danh là các loại thang đo biểu thị những đặc điểm ở trong tính hay tínhchất.

Xem thêm: Bộ Môn Điều Dưỡng Đại Học Y Dược Tphcm Khoa Dieu Duong, Khoa Điều Dưỡng

- Các chỉ báo này còn có tính chất ngang nhau, không tuân theo một thiết bị từ như thế nào và loạitrừ lẫn nhau.- Một thang đo danh nghĩa đề xuất có 2 chỉ báo trsống lên.Câu hỏi 1: Giới tínhCâu hỏi 2: Quý khách hàng là Sinch viên khoa nào?1. □ Nam 1. □ đất nước hình chữ S học2. □ Nữ 2. □ Báo Chí3. □ Xã hội học4. □ Kinh tế2.3.2. Thang đo thiết bị bậc (ordinal scale)Ví dụ:Thang đo sản phẩm công nghệ bậc Là thang đo danh nghĩa cơ mà những chỉ báo hay các pmùi hương ántrả lời được bố trí theo một trơ tráo từ nhất quyết. Vì thang đo này cũng thườngđược sử dụng cho các Điểm lưu ý trực thuộc tính, cùng thỉnh thoảng cũng khá được áp dụng chonhững điểm sáng con số. Giữa những bộc lộ của Đặc điểm bao gồm dục tình sản phẩm bậc hơnkỉm, nhưng lại thường thì cường độ rộng kỉm thân bọn chúng không khẳng định được.- Chúng ta xuất xắc gặp loại thang đo này trong số câu hỏi dạng đối chiếu.Ví dụ:Câu hỏi 3: Xin cho biết mỗi thángCâu hỏi 4: quý khách hãy xếp các chủ đềchúng ta được cha mẹ chu cấp cho bao sau theo cường độ quyên tâm (quan lại tâmnhiêu? độc nhất thì ghi số 1, ít quan tâm tốt nhất ghi1 □ Dưới 500 nngốc số 3)2 chiều Từ 500 nlẩn thẩn cho dưới 1 triệu □ Đọc báo3 □ Từ 1 triệu đến bên dưới 2 triệu □ Xem tivi4 chiều Từ 2 triệu mang đến bên dưới 3 triệu □ Nghe đài2.2.3. Thang đo khoảng cách (interval scale)Thang đo khoảng cách là thang đo tất cả khá đầy đủ đặc điểm của một thang đo địnhdanh với sản phẩm bậc, nhưng mà khoảng cách thân các chỉ số được xác minh một giải pháp cụthể và các nhau.- Đối cùng với một số loại thang đo này ta có thể sử dụng
mộtsố các phnghiền tính tân oán học nhưtính trung bình tuyệt tính toán thù tỉ lệ thành phần chênh lệch giữa các chỉ số.- Điểm “không” của thang đo này là tùy ý.- Trong thang đo khoảng, sự đối chiếu về mặt tỉ lệ thành phần thân những giá trị tích lũy khôngcó ý nghĩa sâu sắc.Ví dụ:Câu hỏi 5: Những sinh viên tiếp tục hiểu tài liệu trước vẫn học tốthơn1D 2D 3 chiều 4 chiều 5D(một là vô cùng không gật đầu -ỳ 5 là Rất đồng ý)Câu hỏi 6: Hầu hết các sinc viên tốt nghiệp số đông cần được làm cho đúngngành học tập của mình.1D 2 chiều 3D 4D 5D(một là rất không đồng ý 5 là Rất đồng ý)2.2.4. Thang đo tỉ lệ thành phần (ratio scale)Thang đo tỉ lệ: là loại thang đo sử dụng mang lại tính năng con số. Một thang đo tỉ lệcó toàn bộ các công dụng của thang đo khoảng chừng có nghĩa là rất có thể vận dụng các phxay tínhcùng trừ.- Hình như thang đo này còn có một giá trị 0 “thực”. Cho phxay rước giá trị so sánhthân 2 tích lũy. Đây là nhiều loại thang đo sinh hoạt bật cao nhất trong những loại thang đo.- Trong thang đo khoảng tầm, sự so sánh về mặt tỉ lệ thân các quý giá thu thậpkhông có chân thành và ý nghĩa.Ví dụ:Câu hỏi 7: quý khách bao nhiêu tuổi? Câu hỏi 8: Mỗi mon các khoản thu nhập của bạn được bao nhiêu?BiếnCác câu hỏi của chương thơm II:Câu 1. Dữ liệu (Data) là gì? Tri thức (Knowledge) là gì?Câu 2. Thông tin (Information) là gì?Câu 3. Tổng thể (population) là gì? Mẫu (sample) là gì?Câu 4. Định nghĩa Biến (variable), Biến chủ quyền (independent variable), Biến phụ
phù hợp thì chất lượng đọc tin thu được càng tốt.3.2 Tổ chức tích lũy dữ liệuSau Khi sẵn sàng xong xuôi những lao lý thu thập tài liệu, cần phải thiết kế kếhoạch khảo sát bên trên thực tiễn. Công đoạn này bao gồm 2 giai đoạn: demo những công cụkhảo sát và khảo sát chấp thuận.Công vấn đề thử bảng hỏi là cực kỳ cần thiết nhằm bình chọn bên trên thực tế bảng hỏitất cả quản lý và vận hành được giỏi ko, những thắc mắc gồm cân xứng với ĐK ví dụ của cuộcđiều tra ko. Tùy theo đặc thù phức hợp của bảng hỏi, số trường vừa lòng bỏng vấnthử rất có thể trường đoản cú 10-trăng tròn ngôi trường đúng theo. Người trả lời trong số cuộc bỏng vấnthửyêu cầu là người dân ở tại địa phận điều tra khảo sát và thay mặt đại diện cho những đội khác biệt nhưnam/phụ nữ, team tuổi, nhóm nghề nghiệp nhằm mục tiêu nhận được các thông báo ngay gần cùng với thựctế và phong phú duy nhất. Dựa bên trên các kết quả chiếm được, đơn vị nghiên cứu và phân tích đã trả thiệnbảng hỏi. Các mức sử dụng thu thập lên tiếng khác ví như phiên bản hướng dẫn vấn đáp, thảoluận đội, những bảng sơ đồ dùng cũng cần phải dò la và sửa chữa đến phù hợp vớithực tế trước lúc vấn đáp chấp nhận cho dù những những hiểu biết này sẽ không chặt chẽ nhưđối với bảng hỏi định lượng.Giai đoạn điều tra đồng ý yên cầu không hề ít về unique của công tác tổchức, bao gồm một số ngôn từ chủ yếu nhỏng sau:o Tổ chức đội chất vấn viên gồm số lượng và unique cân xứng cùng với yêucầu của cuộc khảo sát. Các điều tra viên nên là những người dân được đào tạovề kỹ thuật xóm hội, bao gồm kinh nghiệm tay nghề trong thực tế với đọc biết nghành nghề bắt buộc khảotiếp giáp thì mới bảo đảm an toàn chất lượng cuộc khảo sát điều tra.o Tập huấn mang đến tất cả phỏng vấn viên về những giải pháp tích lũy dữ liệu nhằm đảmbảo sự thống độc nhất vô nhị về phong thái đọc, giải pháp hỏi, với các nguyên lý xử lý trong quátrình điều tra khảo sát.o Chuẩn bị không hề thiếu vnạp năng lượng phòng phđộ ẩm và phục vụ hầu cần mang lại nhóm công tác làm việc nhưkinhgiá tiền, phương tiện di chuyển, ăn uống, làm việc, điều kiện thao tác.o Liên hệ cùng với địa phương thơm nhằm xin phxay tiến hành cuộc khảo sát, thời hạn khảo
giáp, chuẩn bị list các đơn vị khảo sát điều tra, bạn dẫn đường địa pmùi hương, vànhững sự việc không giống tương quan mang lại công tác khảo sát điều tra thực tiễn.3.3Xử lý dữ liệuTrong kiến tạo chiến lược, rất cần phải gồm một chiến lược xử trí những tài liệu thuthập được. Đối cùng với các dữ liệu định lượng thì vấn đề nhập liệu mang đến phần nhiều phần mềmxử trí thống kê nlỗi SPSS, STRATA. là thông dụng với dễ dàng triển khai bởi vì đã làm được cấutrúc ngay lập tức từ trên đầu cho Việc mã hóa.Đối cùng với tài liệu định tính thì giai đoạn xử lý dữ liệu phức hợp hơn biểu thị ởnơi là nên xác định hệ có mang (hệ mã) để tổ chức biết tin. Với các cuộc khảosát phệ, lượng công bố chiếm được rất nhiều, từ khá nhiều mối cung cấp khác nhau, bên trên nhiềulĩnh vực không giống nhau, được áp dụng bởi không ít người thì quá trình xử trí tài liệu địnhtính rất phức hợp, yên cầu yêu cầu sử dụng những ứng dụng nhỏng NVIVO để mã hóadữliệu. Do vậy, mã hóa tài liệu định tính đặt ra những vấn đề tương quan đến sự việc xây dựnghệ mã, quan niệm các nội hàm của nó, tính thống tuyệt nhất trong số những người mã hóa,cùng những vấn đề nghệ thuật.3.4Trình bày dữ liệu- Thống kê biểu lộ là phương pháp liên quan đến sự việc tổ chức, tổng vừa lòng với trìnhbày số liệu tích lũy được từ bỏ mẫu mã nghiên cứu hoặc toàn diện.lấy ví dụ tài liệu thô:Thích nhiều loại nước ngọt (1-Coca Cola, 2- Pepsi,3 -Khác)3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 1 3 2 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1- trong số những lý do chủ yếu thực hiện cách thức thống kê là nhằm tổng thích hợp vàmô tả dữ liệu, làm cho biết tin được trình diễn ví dụ rộng.Pmùi hương Pháp những thống kê mô tả bên dưới dạng bảng hay gặp là Phân phối tần suất- Phân phối hận tần suất là: 1 bảng trình bày tần số xuất hiện thêm của một xuất xắc nhiềugiá trị được quan lại ngay cạnh vào mẫu mã hoặc tổng thể- Các hình dáng phân păn năn tần suất + Thô (raw)+ Liên hệ (relative): tỉ lệ (proportion) và xác suất (percent)+ Lũy tiến (cumulative)