Bill Gate từng nói: “Nhà trường chỉ cho chúng ta chiếc chìa khóa tri thức, học trong cuộc sống là công việc cả đời”. Đường sống có hạn mà sự học thì vô hạn. Chính vì vậy, không chỉ học tập ở trên nhà trường, học tập từ thầy cô mà con người luôn cần có tinh thần tự học để tiến bộ, để phát triển bản thân đến những giới hạn mà chính bản thân họ cũng không ngờ tới.Bạn đang xem: Nhà trường chỉ cho chúng ta chiếc chìa khóa tri thức học trong cuộc sống là công việc cả đời
Vậy “tự học” được hiểu thế nào? “Tự học là quá trình lĩnh hội tri thức, kinh nghiệm xã hội, lịch sử trong thực tiễn hoạt động cá nhân bằng cách thiết lập các mối quan hệ cải tiến kinh nghiệm ban đầu, đối chiếu với các mô hình phản ánh hoàn cảnh thực tại, biến tri thức của loài người thành vốn tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo của chủ thể”. Phạm vi của tự học khá rộng. Ngay cả trước khi lên lớp chúng ta cũng nên tự học để có thể chuẩn bị trước đầy đủ khi lên lớp hay ngay khi ngồi nghe giảng trên lớp chúng ta cũng nên chủ động tiếp nhận kiến thức. Đặc biệt sau giờ học trên lớp đó là thời gian tự học quan trọng nhất để tổng hợp, ghi chép biến những kiến thức đã tiếp thu được thành của mình. Tự học cũng có nhiều hình thức, có thể tự nghiên cứu, sáng tạo cũng có thể do sự chỉ bảo của thầy cô. Tuy nhiên tự học quan trọng nhất là chính bản thân người học, hiệu quả của sự tự học quyết định bằng sự chủ động của người học. Tự học cần một quá trình gian khổ và khó khăn, cần bản thân chúng ta quyết tâm và kiên trì. Nhưng khi biết cách và tập được thói quen tự học thì mọi tri thức được truyền đạt đều được chúng ta tiếp nhận dễ dàng hơn và biến nó thành tri thức của chính bản thân. Từ đó có thể thấy được vai trò vô cùng quan trọng của tự học trong quá trình học tập suốt đời của con người.
Đang xem: Nhà trường chỉ cho chúng ta chiếc chìa khóa tri thức học trong cuộc sống là công việc cả đời
Suy nghĩ về tinh thần tự học
Vậy làm sao để tự học được hiệu quả? Để có một quá trình tự học hiệu quả trước hết con người ta cần sự kiên trì vàn nhẫn nại.
Xem thêm: Trẻ Học Khám Phá Khoa Học Trẻ Mầm Non, “Trẻ Mầm Non Khám Phá Khoa Học”
Trước khi đến lớp, mỗi người cần chuẩn bị trước những kiến thức sẽ được dạy, bước đầu tiếp xúc với những kiến thức mới. Khi nghe giảng chúng ta cần lưu ý, rút ra những trọng điểm và vẽ sơ đồ tư duy, luôn đặt ra câu hỏi “tại sao?”. Từ đó chúng ta có những hứng thú, yêu thích ngay từ đầu với môn học. Sau khi được tiếp nhận kiến thức qua những người có chuyên môn, tự học còn là quá trình tổng hợp, đúc kết ra những bài học, những kiến thức sâu nhất về vấn đề. Từ vấn đề được học, có thể tự sáng tạo ra những ý tưởng mới, kiến thức mới của riêng bản thân mình, cách giải bài toán theo nhiều cách, hãy tìm nhiều cách giải bài toán đó nhất có thể; cách hành văn độc đáo mà bạn nghĩ ra hay những điểm mới trong bài văn mà bạn phát hiện. Đó là điểm nhấn, điểm riêng của bạn khi làm bài tập ngay cả khi làm việc sau này. Tuy nhiên, có điều gì chưa hiểu, chưa rõ chủ động hỏi lại cũng là một cách học, sự che giấu, giấu diếm về những điều chưa biết không phải là điều sáng suốt trong quá trình học. Về môi trường tự học, chúng ta có thể tự học ở bất kì đâu, ở trường, ở nhà hay ở ngoài xã hội. Ở trường chỉ dạy cho ta lí thuyết nhưng để vận dụng ta phải học ở ngoài xã hội, ngoài thực tế đời sống
Như vậy tinh thần tự học đối với mỗi người là rất quan trọng. Mỗi người cần tự nâng cao tinh thần tự giác, chịu khó tìm tòi để tìm ra cho mình một con đường, một định hướng riêng. Khi chúng ta tự học, tự phát triển bằng chính sức lực của mình chúng ta sẽ gặt hái được những thành quả xứng đáng.