Luận cứ khoa học là gì

quý khách hàng đã coi bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem với cài đặt ngay phiên bản không hề thiếu của tư liệu trên phía trên (97.2 KB, 44 trang )


Bạn đang xem: Luận cứ khoa học là gì

LUẬN CỨ KHOA HỌC VÀPHƯƠNG PHÁP.. TIẾP CẬN ĐỀTÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCLuận cứLý thuyếtTìm kiếm luận cứ lý thuyết• Luận cứ đọng định hướng = Trung tâm lý luận• Sở phận hòa hợp thành các đại lý định hướng (lý luận):- Các khái niệm- Các phạm trù- Các mọt liên hệ• Nghiên cứu tài liệu về những chiến thắng lý thuyếtcủa đồng nghiệpPhương pháp lập luận• Phương thơm pháp lập luận(áp dụng / thu xếp / tổ chức luận cứ)để minh chứng đưa thuyết3 Phương pháp lập luậnDIỄN DỊCHtừ chiếc bình thường  mang lại riêngQUY NẠP
tự chiếc riêng rẽ  mang đến chungLOẠI SUYtự mẫu riêng rẽ  mang đến riêngKết trái hội chứng minhđưa tngày tiết khoa học• Giả thuyết khoa học được triệu chứng minh Luận điểm khoa họcXây dựng cơ sở lý thuyết1.Xây dựng “Khái niệm”, bao gồmChuẩn xác hóa những khái niệmThống nhất hóa các khái niệmBổ sung nội hàm/nước ngoài diên các k/nMượn k/niệm của các công nghệ khácĐặt các quan niệm hoàn toàn mới
Xây dựng đại lý lý thuyết2. Nhận dạng những “Phạm trù” Hệ thống hóa các tư tưởng theo nhữngtiêu chí nào đó Nhận dạng các phạm trù (category) chứađựng các khái niệm đó Tìm kiếm các cỗ môn khoa học (discipline)tiềm ẩn các phạm trù ấy Đặt phạm trù mới (Khi cần thiết)Xây dựng cửa hàng định hướng (3)3. Xác lập các “Liên hệ” Sơ đồ hóa các tương tác hữu hình Mô tả toán học tập một số trong những tương tác bao gồm thể sửdụng cấu trúc toán học Mô tả bằng ngữ điệu lô ghích các liên hệ cònlại ko thể triển khai như trênLuận cứThực tếTổng kết kinh nghiệm (1)1. Nghiên cứu các báo cáo nhiệm vụ củangành2. Khảo cạnh bên thực địa3. Plỗi vấn chuyên gia
4. Hội nghị tổng kết/Hội nghị khoa học5. Điều tra lựa chọn mẫu6. Chỉ đạo thí điểm / Thực nghiệm / Tổng kếtnhững điển hìnhTổng kết kinh nghiệm (2)Mục đích:Tìm kiếm các luận cứ thực tế để bệnh minhluận điểm công nghệ (tức trả ttiết khoa học)của người sáng tác.Tổng kết kinh nghiệm tay nghề (3)Sản phẩm: Kinh nghiệm thực tế rất phong phú với đadạng. Vậy tín đồ nghiên cứu chọn lọc gì từtay nghề thực tế? Có 2 loại: Chọn hầu như sự kiện đã có được Tóm lại là phùhợp với luận điểm (tức trả thuyết) của tácgiả. Chọn phần đa sự kiện đã được kết luận là tráingược cùng với luận điểm của tác giảTổng kết tay nghề (4)Sử dụng kết quả: Cả 2 tác dụng hồ hết được sửdụng trong nghiên cứu: Sự khiếu nại phù hợp: Dùng làm cho luận cđọng đểchứng tỏ luận điểm của tác giả
 Sự khiếu nại trái ngược: Gợi ý người nghiên cứuxác minh lại luận điểm của chính bản thân mình. Nếu luậnđiểm được minh chứng là sai thì đấy là tiềnđề để gửi luận điểm mớiPmùi hương phápTiếp cậnPhương pháp tiếp cậnKhái niệm:Tiếp cận = Approach (E) / Approche (F)Từ điển Oxford (1994): A way of dealing withperson or thingTừ điển Le Petit Larousse (2002): Manière d’aborder un sujetMục đích tiếp cận:Để thu thập thông tinCác cách thức tiếp cậnTIẾP. CẬNNội quan tiền / Ngoại quanLịch sử / LogicHệ thống / Cấu trúcPhân tích / Tổng hợpCá biệt / So sánhTừ dưới / Từ trên

Xem thêm: Tải Mẫu Giấy Chứng Nhận Hoàn Thành Khóa Học Xong Chương Trình

Định lượng/Định tínhNội quan / Ngoại quanKhái niệm:• Nội quan: Từ bản thân suy ra• Ngoại quan: Từ một cách khách quan chú ý lại luậnđiểm của mìnhNội quan liêu / Ngoại quanClaude Bernard:Không gồm nội quan lại thì không có bất cứnghiên cứu và phân tích làm sao được bắt đầu; Nhưng chỉ vớinội quan lại thì không có bất cđọng nghiên cứu và phân tích nàođược kết thúcPmùi hương phápNghiên cứu giúp tàiliệuPmùi hương phápnghiên cứu và phân tích tài liệuMục đích phân tích tài liệu: Kế vượt lýtngày tiết và kinh nghiệm• Nghiên cứu vớt tài liệu của đồng nghiệp• Nghiên cứu vãn tài liệu nội cỗ của ta: Tổng kết
ghê nghiệmPmùi hương phápphân tích tài liệu•••Thu thập tài liệuPhân tích tài liệuTổng vừa lòng tài liệuThu thập tài liệu1.•••Nguồn tài liệuTài liệu khoa học vào ngànhTài liệu khoa học không tính ngànhTài liệu truyền thông đại chúng2. Cấp tài liệu• Tài liệu cấp I (tư liệu sơ cấp)• Tài liệu cấp II, III,… (tài liệu thiết bị cấp)Phân tích tài liệu (1)
1. Phân tích theo cấp tài liệu• Tài liệu cấp I (nguim gốc của tác giả)• Tài liệu cấp II, III,… (giải pháp xử lý từ tư liệu cấp trên)1.•••Phân tích tài liệu theo chuyên mônTài liệu trình độ trong/bên cạnh ngànhTài liệu chuyên môn trong/ngoại trừ nướcTài liệu truyền thông media đại chúngPhân tích tài liệu (2)3.••••Phân tích tư liệu theo tác giả:Tác trả trong/ko kể ngànhTác giả trong/ko kể cuộcTác đưa trong/không tính nướcTác mang đương thời / hậu cố so với thờiđiểm tạo ra sự kiện
*
Mối quan hệ thân chiến lược, kế hoạch hành vi giang sơn vày sự tân tiến của thiếu phụ và phương thức tiếp cận lồng ghép giới 14 907 0
*
Báo cáo " ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT VÀ PHƯƠNG PHÁPhường TIẾPhường CẬN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI MIỀN TRUNG VIỆT NAM " pptx 10 980 7
*
ĐỀ TÀI: SO SÁNH- ĐÁNH GIÁ LOGO VÀ PHƯƠNG PHÁPhường TIẾP.. CẬN KHÁCH HÀNG CỦA PEPSI VÀ ABBOTT 24 872 0