– Trẻ biết được tính chất, một vài đặc điểm của nước: trong suốt, không màu, không mùi, không vị.
Đang xem: Giáo án khám phá khoa học tìm hiểu về nước
– Trẻ biết được ích lợi của nước.
– Giáo dục trẻ biết uống sôi, và tiết kiệm khi sử dụngnước.
b. Kỹ năng
– Rèn sự khéo léo của trẻ khi làm thí nghiệm với nước.
– Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng nói đủ câu rõ ràng, trả lời cô mạnh dạn.
c. Thái độ
– Trẻ ngoan hứng thú trong giờ học, quan tâm đến bạn khi ở trong lớp.
– Trẻ có ý thức tiết kiệm nước.
2. Chuẩn bị
– 1 chậu cá cảnh, 3 chậu nước, 20chai đựng nước lọc, 20 cốc nước, 20 cái khay, 20 cái thìa, 20 bát đựng đường.
– Đĩa nhạc bài hát “ Cá vàng bơi” để trẻ chơi trò chơi.
3. Tiến hành
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
a. Hoạt động 1: Trò truyện gây hứng thú – Xúm xít! Xúm xít – Cô và chúng mình cùng chơi trò chơi “ Trời mưa” – Khi trời mưa sẽ mang nước đến cho chúng ta, ngoài nước mưa còn có nước ở những đâu. + Ai giỏi kể xem nước có ở những đâu? – Nước có ao, hồ, sông, suối, biển và ở dưới lòng đất nữa. b. Hoạt động 2: Khám phá về nước * Nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị. Xem thêm: Ý Tưởng Nghiên Cứu Khoa Học, Một Số Của Học Sinh Tỉnh Lâm Đồng – Cô và chúng mình cùng chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” Trời tối rồi – Cô xuất hiện bể cá trên bàn. “ Trời sáng rồi ”. +Khi tỉnh dạy chúng mình nhìn thấy gì? + Con cá có màu gì? + Con cá đang làm gì? + Ngoài con cá ra chúng còn nhìn thấy gì ở trong bể cá? + Vì sao các con lại nhìn thấy cá và đá màu ở trong bể? =>Đúng rồi! Vì nước sạch trong suốt, không có màu nên các con có thể nhìn thấy cá và đá màu ở trong bể. – Bây giờ chúng mình cùng làm những chú cá vàng bơi và cầm cho mình một khay nước về chỗ của chúng mình nhé. ( Trẻ bê về chỗ của mình) – Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chai nước tinh khiết, một chiếc cốc, thìa, đường. Bây giờ chúng mình cùng rót nước ra cốc nhé. + Theo các con nước có mùi gì? + Làm gì để biết được mùi của nước? – Để biết nước có mùi gì thì chúng mình cho lên mũi ngửi. + Nước có mùi gì? – Đúng rồi nước không có mùi đâu các con ạ, nhưng mà không biết nước có vị gì không nhỉ? + Muốn biết nước có vị gì không thì chúng mình sẽ làm gì? – Để biết nước có vị gì không thì bây giờ và các con cùng nếm thử với cô nha. + Chúng mình thấy nước có vị gì? => Cô chốt lại: Đúng rồi nước hàng ngày nước chúng mình uống thường là nước tinh khiết đóng chai hoặc là nước lọc đun sôi để nguội, khi uống chúng mình cảm thấy mát, nước trong suốt, không có màu, không mùi và không có vị. – Vậy khi chúng mình cho thêm một chút đường vào cốc nước thì nước có vị gì? – Chúng mình pha đường với nước xong chúng mình hãy nếm xem nước có vị nhé. + Khi chúng mình pha đường với nước chúng mình thấy nước có vị gì? * Giáo dục: + Khi uống nước chúng mình sẽ uống nước gì? + Chúng mình biết nước dùng để làm gì? => Nước rất quan trọng đối với con người, động vật và cây cối xung quanh, khi uống nước chúngmình phải uống nước đun sôi để nguội, không được uống nước lã hay là nước ở ao, hồ… c. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố – Trò chơi: “ Chơi với nước”. – Hôm nay chúng mình được khám phá rất nhiều điều thú vị về nước. Trên đây cô đã chuẩn bị cho chúng mình 3 chậu nước chúng mình hãy cùng đến chơi với nước nào. ( Cô nhắc trẻ kéo ống tay áo) + Chúng mình có nhìn thấy bàn tay của chúng mình ở dưới nước không? + Vì sao chúng mình lại nhìn thấy bàn tay của mình ở trong nước? – Chúng mình nhìn thấy bàn tay của chúng mình ở trong nước là vì nước trong suốt không có màu. Vậy chúng mình làm cá bơi ở trong nước nào. – Vì nước là thể lỏng nên chúng mình có thể làm những chú cá ở trong nước đấy. Xem thêm: Khoa Học Kỹ Thuật Quân Sự Việt Nam, Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự * Kết thúc: Hôm nay lớp chúng mình học rất là ngoan và giỏi cô khen cả lớp chúng mình nào. |